Koordinator*in IB Diploma Programme (Sekundarstufe) & Lehrperson 40-60% 

Standort: Zürich

Startdatum: Ab sofort

Pensum: Ca. 40-60% Koordination IB Diploma Programme + Unterrichtspensum

Anstellungsart: Unbefristet, mit Probezeit

Über Uns

Die School of Tomorrow ist eine progressive, bilinguale und interdisziplinäre Schule, die Selbstwirksamkeit der Schüler*innen, Kreativität und praxisnahes Lernen in den Mittelpunkt stellt. Die Schule bietet kleine Klassen, personalisierte Lernwege und verbindet den Lehrplan 21 mit internationaler Best Practice.

Die Sekundarstufe wächst schrittweise: Aktuell werden die Klassen 7–8 angeboten, Klasse 9 startet im nächsten Schuljahr, gefolgt von Klasse 10 (Pre-IB) sowie dem Diploma Programme in den Klassen 11–12.

Über die Stelle 

Die School of Tomorrow (SOT) in Zürich bereitet sich aktiv auf die Einführung des IB Diploma Programme vor und befindet sich derzeit im IB-Kandidaturprozess.

Wir suchen eine erfahrene IB-Lehrperson, die die Entwicklung und Implementierung des Diploma Programme leitet, die Schule durch den Autorisierungsprozess begleitet und gleichzeitig in der Sekundarstufe unterrichtet.

Diese Rolle bietet dir die Möglichkeit, eine junge, zukunftsorientierte Schule mitzugestalten und ein qualitativ hochwertiges IB Diploma Programme in einem personalisierten, wellbeing-orientierten Lernumfeld aufzubauen.

Rollenprofil

Als Koordinator*in IB Diploma Programme & Lehrperson der Sekundarstufe verantwortest du alle Aspekte der Vorbereitung und Einführung des IB Diploma Programme an der SOT.

Die Rolle kombiniert ca. 40 % Koordination mit einem Unterrichtspensum. Der Unterricht kann in einem Fach oder in einer Fächerkombination erfolgen – abhängig von deinen Qualifikationen und den schulischen Bedürfnissen. Bewerber*innen sollten in ihrem Fach qualifiziert sein und/oder über relevante IB-Unterrichtserfahrung verfügen. Erfahrung im Unterrichten von Englisch ist von Vorteil, aber nicht zwingend erforderlich. Der Koordinationsanteil wird mit der Weiterentwicklung des Programms steigen.

Deine Hauptaufgaben 

  • Leitung der Planung, Entwicklung und Implementierung des IB Diploma Programme

  • Begleitung der Schule durch den IB-Kandidatur- und Autorisierungsprozess

  • Aufbau und Koordination von TOK, Extended Essay und CAS

  • Unterstützung der inhaltlichen Abstimmung zwischen Klassen 9–10 (Pre-IB) und dem Diploma Programme

  • Begleitung und Coaching von Lehrpersonen in IB-konformer Pädagogik und Leistungsbeurteilung

  • Koordination von IB-Dokumentation, Zeitplänen und Kommunikation

  • Zentrale Ansprechperson für das IB sowie für andere IB World Schools

Anforderungsprofil

Zwingend:

  • Umfangreiche Erfahrung im IB Diploma Programme

  • Idealerweise Erfahrung in der IB-Koordination oder Programmleitung

  • Qualifikation als Sekundarlehrperson mit IB-Erfahrung

  • Erfahrung im Unterrichten von Englisch von Vorteil, aber keine Voraussetzung

  • Verständnis für den Lehrplan 21 oder Bereitschaft, sich einzuarbeiten

  • Sehr gute organisatorische, soziale und kommunikative Fähigkeiten

  • Engagement für eine ganzheitliche, schülerzentrierte Bildung

Wünschenswert:

  • Erfahrung in Aufbau- oder Start-up-Kontexten

  • Erfahrung in der Leitung oder im Mentoring von Kolleg*innen

Was wir bieten:

An der School of Tomorrow findest du ein offenes und inklusives Umfeld, das die persönliche und berufliche Entwicklung seiner Mitarbeiter fördert. Zu anderen Vorteilen, auf die du dich freuen kannst, gehören:

  • Viele Möglichkeiten zur Mitgestaltung

  • Arbeitstage Montag bis Donnerstag

  • Regelmässige Workshops und Weiterbildungen

  • Einzigartiges revolutionäres Schulkonzept

  • Interkulturelles, familiäres und motiviertes Team

  • Arbeit in einem zweisprachigen, kooperativen Team

  • Geräumige und moderne Räumlichkeiten

  • Sehr gute Anbindung an öffentliche Verkehrsmittel

  • Neun Wochen Urlaub pro Jahr

  • Mittagessen, welches von der Schule kostenlos angeboten wird

Zurück
Zurück

Stellvertretende/r Schulleiter/in

Weiter
Weiter

Assistenz Kindergarten oder Primarschule 80%